Im Rahmen der Debatte um den Digitalpakt wird auch kritisch auf den Mehrwert digitaler Projekte geschaut, die derzeit an Schulen durchgeführt werden.

Beispielsweise probierte die Jenaplan-Schule in Jena die App aula aus, mit der Schüler*innen die Möglichkeit bekommen sollten, Schulprojekte online zu planen und umzusetzen. Ziel war das Erreichen von mehr Mitbestimmung der Schüler*innen. Im Beitrag erklärt die didaktische Leiterin der Schule, warum aus dem Projekt nichts geworden ist und was man trotzdem daraus lernen kann.